國二下學期剛開學，班上就瀰漫著一股不自在的氣氛。若有似無地牽動許多人的魂魄。
是一波中二病來勢洶洶，以感染力超強的人傳人方式，在男生間交互作用。
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基本上，我討厭開公車。會來開公車純粹是因為找不到工作。
但在某些情況下，我很樂意一輩子都當一個公車司機。
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來談談這本書的書名，順便湊一些字數。
其實在開始動筆之前，書名就已經拍板定案了。
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人在回憶的過程中，很容易產生自己記憶力很好的錯覺。然而記性好跟念舊完全是兩回事，後者需要真實情感的滋養，前者則無。
我當然沒有電腦般的記憶力，我的背科向來很爛。但是......
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下課鐘響，戰鬥的時刻到了。
建國國中的校地號稱「桃園第二大」﹝第一大聽說是某間山區國中﹞，裡面甚至有一整座橡樹林、六棟大樓。而我們國一的教室就座落於橡樹林隔壁。
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昨天剛畢業，晚上就捎來國中同學的喜訊，心情很差，很適合寫打臉文。
所以請自知會被我打臉的朋友們先去洗把臉，我自己也洗好了，因為我也要打打自己清醒一下。
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快畢業了，班上卻瀰漫著越來越濃厚的基測氣息。
每天早自習都會有張象徵考前最後複習機會的週考考卷，飛到每張死氣沉沉的桌墊上。有人倒頭就睡，因為不需要，也有人從昨天就開始用心準備，堅信基測試卷的某一題就藏在考卷的某個角落。
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三年青春燭火般開始，煙火般結束。我一直想做些什麼來紀念我們的故事。
於是，我拼盡全力準備一件畢業禮物。
專屬於913的禮物。
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